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La règle de lecture

Elle permet aux enfants de suivre le texte ligne à ligne et évite ainsi les confusions entre les lignes.

Pour les enfants ayant des difficultés motrices trop importantes pour pouvoir faire glisser cette règle sur la page et/ou faire correspondre la fenêtre transparente à la ligne à lire, il vaut mieux surligner les lignes dans des couleurs différentes.

  Règles de lecture en mode paysage

  Règles de lecture en mode portrait

  Règle_de_lecture – Affiche

Mode d’emploi

  • Imprimer les gabarits sur du papier épais
  • Découper le tour des règles
  • Évider la partie blanche
  • Plastifier les règles
  • L’ enfant choisit la règle qui correspond au texte qu’il doit lire. (Les fenêtres de lecture sont de 1 cm, de 8 mm ou de 6 mm)
  • La flèche, les points vert et rouge, sont des aides visuelles pour le sens de lecture (du feu vert au feu rouge)
  • La bande marron et la bande bleue sont des repères verticaux: la terre en bas et le ciel en haut

 

Numérique éducatif

Changer les couleurs de ses dossiers sur son bureau d’ordinateur

Folder Marker Free 4.3 est la version gratuite d’un logiciel qui permet de colorer les dossiers de votre bureau dans la couleur de votre choix.

A quoi ça sert?

  • Afin d’avoir un bureau d’ordinateur plus lisible,
  • Pour organiser ses dossiers par catégorie, par matière …
  • Pour accéder plus rapidement à ses dossiers.

Où trouver ce logiciel?

  http://foldermarker.com/en/folder-marker-free/

Est-ce  complexe à utiliser?

Pour utiliser le logiciel, il suffit de double-cliquer sur l’icône .

On arrive sur :  Choisir le dossier que l’on souhaite voir changer de couleur en allant le chercher dans l’arborescence:

  Choisir la couleur voulue

 

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La réquerre

Les règles-équerres remplacent l’équerre et la règle. Elles permettent de construire facilement des hauteurs, des droites perpendiculaires, des droites parallèles, des hachures, des médiatrices ainsi que toutes les constructions de figures à symétrie axiale ou centrale.

C’est un instrument en plastique translucide, souple, incassable et inrayable, aux graduations protégées par un verni légèrement teinté. La réquerre a une bonne résistance à l’usure, permettant aux élèves de la conserver plusieurs années.

Pour utiliser la réquerre, Doriane LAUTIER, professeur au collège Elsa TRIOLET à Vénissieux, a conçu les 5 fiches suivantes disponibles au format pdf :

Aller directement sur le site Aleph

C’est un outil  à mettre dans les trousses des élèves dyspraxiques mais pas uniquement : à mettre dans toutes les trousses!

 

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Le thaMographe

Le thaMographe est un instrument de traçage et de mesure innovant qui a reçu 8 prix dont une médaille d’Or au concours Lépine Européen en 2013.

  • C’est un outil tout-en-un qui intègre un compas (ou plutôt un trace-cercles), des règles graduées, une équerre, et un rapporteur.
Le compas – Le trace-cercles
 Les règles graduées
  • Contrairement au compas, il n’a pas de pointe donc aucun risque de blessure
  • Pour les cercles, le rayon va de 10 à 110 mm, au mm près, sans trouer ni la feuille ni la table en dessous.
  • On ne craint pas l’erreur de parallaxe, la mine de compas manquante ou usée ni les branches de compas qui s’écartent.
  • Le tracé des cercles est facilité.
  • Avec la règle centrale, le traçage des segments et droites est plus simple et plus rapide.
  • Cette dernière permet également de nombreux tracés de figures géométriques sans que le crayon ne quitte la feuille : carré, rectangle, triangle, polygones réguliers, etc…
  • Il y a une règle avec l’origine au centre (milieu des segments et symétrie centrale).
L’équerre Le rapporteur
  • Pour tracer un angle droit, en utilisant la règle centrale, c’est plus facile car le 0 cm est dans le coin de l’angle droit.
  • La longueur maximale de tracé est de 10 cm (comme si on disposait d’une grande équerre)
  • Le tracé est bien net, sans arrondi, contrairement à ce qui est obtenu en utilisant le coin d’une équerre (qui plus est, si elle est usée).
  • On ne cherche plus quel angle de l’équerre utiliser pour vérifier la perpendicularité.
  • Avec ce rapporteur, plus petit que les autres, nul besoin d’allonger les segments pour atteindre les graduations : c’est un gain de temps et cela évite surtout d’avoir une mauvaise mesure si l’allongement des segments n’est pas bien fait.
  • Toujours à portée de main dans la trousse : fini le manque de matériel !
Le site de Thierry DELATTRE, gérant et inventeur du thaMographe, dispose d’une notice d’utilisation, de supports pédagogiques téléchargeables librement (supports pédagogiques), et de nombreuses vidéos (3 Tutos puis des vidéos courtes et ciblées: angles droits, bissectrice, médiatrice, parallèles, triangle équilatéral …).

Aller directement sur le site

 

 

 

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Le chuchoteur

Le chuchoteur est un assemblage, customisé avec quelques bandes de masking tape, d’un morceau de tube en PVC avec deux coudes (à 90°).

Il permet, pour les élèves :

  • d’entendre leur voix très distinctement alors qu’ils ne font que chuchoter faiblement, que lire à voix basse.
  • de lire fort tous les jours  en classe sans déranger leurs camarades.
  • de se concentrer uniquement sur leur propre voix et sur les sons prononcés car l’environnement et les bruits parasites sont largement amoindris.
  • d’améliorer leur compréhension de la lecture car la voix amplifiée permet de se focaliser sur ce qui est entendu.
  • de prendre confiance en eux en lecture.
  • de les motiver à lire et à relire des textes.

 

 

 

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Le time-timer

A quoi ça sert?

Il permet à l’enfant de «matérialiser» le temps imparti et le temps qu’il reste grâce à son système de représentation visuelle. L’enfant visualise le temps qui passe afin de mieux le quantifier.

C’est un outil intéressant pour les enfants ayant des difficultés pour comprendre la notion du temps mais aussi pour faciliter les transitions.

Est-ce complexe à utiliser?

Tourner le disque rouge jusqu’à l’intervalle de temps souhaité.
La partie visible du disque rouge diminue au fur et à mesure que le temps s’écoule jusqu’à disparaître complètement.

Des modèles sonores offrent en plus un signal auditif après écoulement de la période donnée.

 

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EXAMREADER et READERPEN: SURLIGNEZ, ÉCOUTEZ

Pour tous ceux qui ont de la difficulté à lire, au tout premier rang desquels les élèves dyslexiques, ExamReader et ReaderPen, les stylos électroniques de C.Pen, apportent une solution de remédiation innovante et simple d’utilisation : il suffit de surligner le texte, une ligne à la fois ou à l’intérieur d’une ligne, et celui-ci est instantanément reconnu, analysé par reconnaissance optique de caractères, puis lu à voix haute par une synthèse vocale de grande qualité.

Aller directement sur le site Mysoft

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