 |
Ce recueil de textes et d’applications pour élèves avec des troubles du spectre autistique ne peut être exhaustif. Il constitue une «photographie» à un instant donné de documents sélectionnés. |
Compte-rendu de l’usage de l’iPad avec des enfants autistes, Réseau Canopé, 2015.
 |
est une application qui permet de: |
Sur Apple: lien vers Prizmo Go
Elise Gravel est auteure et illustratrice de livres jeunesse.
Elle vit au Canada et a publié plus d’une cinquantaine de livres. Elle aime aussi offrir gratuitement des affiches à imprimer pour aider les professeurs et les parents à aborder certains sujets avec leurs enfants, comme la diversité, le consentement, les stéréotypes de genre, la tolérance, la protection de l’environnement, etc.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Aller directement sur le site pour voir les affiches et les télécharger en grand format
Les personnes qui n’ont jamais été en contact avec l’autisme, savent-elles que ce trouble de la relation qui touche un enfant sur 150 dans les pays occidentaux, a son origine dans la formation du cerveau et plus précisément dans la façon dont les neurones se connectent entre eux? Savent-elles que l’on a identifié plusieurs centaines de gènes dont une seule mutation pourrait provoquer un autisme ?
L’objectif principal du « Monde de l’Autisme » est de combattre les idées reçues et de permettre aux néophytes de mieux connaître le trouble autistique pour une meilleure intégration des personnes qui en sont atteintes. C’est pourquoi nous avons voulu mettre l’accent sur l’aspect neurologique, génétique et développemental d’un syndrome longtemps considéré comme étant d’origine psychologique car il se définit par un trouble de la relation quel que soit le niveau intellectuel de la personne.
Les modes de perception qui caractérisent l’autisme sont à l’origine de comportements sociaux étranges, de maladresses motrices et de difficultés à structurer ses actions. Quand on ne se voit pas dans le miroir de l’autre, à quoi bon s’y regarder ? L’enfant autiste n’arrive pas à être acteur de son développement social. Il ne sait pas être spontané. Comment briser ce cercle et l’inviter à rejoindre les autres sans pour autant le forcer à devenir comme les autres, ce qui d’ailleurs serait voué à l’échec? Le respect s’impose et si nous voulons qu’il puisse s’adapter au monde réel pour lui rendre la vie un peu plus facile, nous devons aussi tenir compte de ses particularités…
Naviguer dans « le monde de l’autisme »
Le format « à tiroirs » et les possibilités quasi infinies de circulations labyrinthiques d’un web documentaire se prêtent bien à l’exploration du monde de l’autisme dans ses multiples aspects, au gré de l’intérêt de chacun. L’arborescence permet une navigation souple par des chemins multiples qui s’unissent pour se séparer puis se retrouver à nouveau.
est un jeu vidéo pédagogique mettant en scène différentes situations caractérisées comme problématiques dans l’accompagnement d’une personne autiste. Comme dans un quizz, il faut ainsi résoudre les situations problématiques auxquelles sont confrontées les personnes autistes.
L’ objectif est de faciliter l’appropriation des recommandations de bonnes pratique (RBPP) en matière d’autisme par les aidants familiaux et professionnels, qui accompagnent les autistes dans leur quotidien.
Voir une vidéo de présentation
Vis ma vue, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (direction du numérique pour l’Éducation), en lien avec le réseau Canopé et la MGEN, est un jeu sérieux de sensibilisation au handicap visuel.
Il permet aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) d’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves en leur faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels.
Dans le contexte familier de la salle de classe, la cour de récréation ou encore la cantine, le jeu propose 8 missions de 3 minutes. Chaque mission met en exergue une situation où les enfants malvoyants sont en difficulté. Un quiz de validation des connaissances vient clôturer chaque mission.
Aller sur le site et accéder au lien de téléchargement gratuit du logiciel
L’INSHEA est fier de vous présenter un nouveau rendez-vous mensuel : « Fais mois un signe ». Chaque mois, une capsule vidéo pour découvrir une expression en Langue des signes française (LSF): spécial Halloween, fête de la musique, poisson d’avril…
Accéder directement à la chaîne Youtube
LireCouleur, extension LibreOffice (barre d’outils gratuite), est un ensemble d’outils destinés à aider les lecteurs débutants, en difficultés, dyslexiques, allophones, à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur.
Vidéo : Lirecouleur -2 minutes pour convaincre
Lire la suite de l’article LireCouleur, outils d’aide à la lecture
Accéder au site:
http://www.abcaider.fr/tapuscrits-et-livres-adaptes-dys/
La mise à disposition des tapuscrits adaptés a pour but de permettre aux élèves en difficulté avec la lecture d’accéder plus facilement aux titres de littérature jeunesse mais surtout pas de court-circuiter la rémunération des auteurs!
Le site bénéficie d’un accord des maisons d’édition qui lui laissent la possibilité de partager les textes adaptés.
Pour respecter le droit d’auteur, vous devez donc disposer du livre.