Archives de catégorie : Ressources

Numérique éducatif

Bookcreator

Book Creator est une application disponible sur ipad qui permet de créer des livres numériques multimédias, interactifs, interdisciplinaires.

Bookcreator permet de :

  • Présenter et valoriser une production à destination des autres
  • Produire oralement des dialogues, commentaires, interviews…
  • Produire des vidéos, insérer des images, du son, des textes, des dessins… directement depuis la tablette.
  • Accéder à la compréhension écrite et orale lors de la diffusion.
  • Apporter de l’autonomie aux élèves qui peuvent rapidement produire un livre interactif en utilisant seulement la tablette pour toutes les ressources.

Retrouvez ici un tutoriel complet de l’application

Il est également possible de créer des livres numériques Book Creator sur :

Cela permet de ne pas se limiter à la solution Apple. On peut créer un lien raccourci sur une tablette android vers le site pour faire comme l’application Apple …

Numérique éducatif, Sur l@ toile

Bienvenue sur Éole

Éole
et les services de la Médiathèque Valentin Haüy
Le livre audio, pour lire autrement… tout simplement !

Aussi bien pour les petits que pour les ados du collège quand ils ont des livres à lire et qu’ils sont en difficulté de lecture

Éole est une bibliothèque de livres adaptés pour les personnes pour qui la lecture est difficile du fait de leur handicap : déficience visuelle, handicap moteur, intellectuel, troubles cognitifs, et notamment troubles DYS.

Livres audio, livres braille, classiques ou nouveautés, ce sont plus de 50 000 titres qui vous attendent. Téléchargez-les en quelques instants ou recevez-les par la Poste en quelques jours : c’est gratuit !

Pour s’inscrire, il suffit d’envoyer un bilan (ortho par exemple); Inscription possible en ligne (scanner le bilan) . On peut trouver les livres de la selection des incorruptibles etc….

  http://eole.avh.asso.fr/

 

Lectures, Sur l@ toile

Un auteur, une BD, un handicap : Hors cases

Rendre le handicap compréhensible à tous
grâce à la bande dessinée

«Hors Cases» est un projet dont l’objectif est de proposer un outil de médiation, pour le grand public, pour les entreprises, pour les professionnels de santé, pour tous ceux qui ont besoin de supports pédagogiques simples, accessibles, pour expliquer les différentes formes de handicap.

En proposant un point de vue d’auteur, chaque fascicule explique simplement un handicap, pour changer le regard du lecteur :

      • L’autisme
      • La dyslexie
      • La trisomie 21
      • Les T.O.C.S.
      • L’épilepsie
      • L’anorexie mentale

Rendez-vous directement sur le site : https://www.hors-cases.fr/

Sur l@ toile

Non au harcèlement

Créé en 2013, le prix « Non au harcèlement ! » distingue les outils de sensibilisation contre le harcèlement travaillés et réalisés par les élèves et les personnels des établissements scolaires dans le cadre de projets pédagogiques.

L’école doit être avant tout un lieu de la confiance, du respect d’autrui et du bien-être. Tous ces éléments constitutifs d’un climat scolaire serein doivent permettre à tous les élèves de s’épanouir dans leurs apprentissages et de développer le meilleur d’eux-mêmes.

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met en œuvre une politique publique d’envergure qui doit permettre la détection précoce et d’assurer une meilleure prise en compte de ces situations.

4 axes prioritaires

  • INFORMER pour interpeller et mobiliser : la généralisation des collégiens et lycéens ambassadeurs est un important facteur de mobilisation des établissements. Le site « Non au Harcèlement » (NAH) nonauharcelement.education.gouv.fr et la page Facebook, ainsi que le clip, diffusé sur les chaînes nationales et sur internet, ont un impact considérable, qui se traduit par des centaines de milliers de consultations, des millions de vues.
  • PRÉVENIR pour combattre ce fléau : la prévention est intégrée aux apprentissages scolaires, dans l’École du respect d’autrui. Elle est  portée par le Prix national et soutenue par la diffusion de ressources et d’outils de prévention en ligne.
  • FORMER pour mieux prendre en charge : il s’agit de former les personnels et de rendre les élèves acteurs de la prévention entre pairs, en développant leurs compétences psychosociales.
  • PRENDRE EN CHARGE : des conseils, une orientation vers les 310 référents académiques sont dispensés via les deux numéros dédiés, 3020 et 0800 200 000 (Net écoute).

 

 

Outils

diclé – Dictionnaire pour Lire et pour Écrire

DICLÉ – Dictionnaire pour Lire et pour Écrire
Aux éditions Retz
Ce DICtionnaire pour Lire et pour Écrire (DICLÉ) a été pensé et conçu pour accompagner des apprenants, adolescents et adultes, dans leur appropriation du français écrit. Outil simple d’utilisation, clair et accessible, il comporte environ 7000 mots essentiels du français courant, définis simplement.
Ce dictionnaire se compose de deux parties conçues pour deux usages distincts :
1. Je suis en train de lire et je rencontre un mot que je ne connais pas.
J’utilise : Le dictionnaire pour lire
L’utilisateur entre dans le dictionnaire par le mot tel qu’il s’écrit. Il en cherche la définition. Les définitions du dictionnaire pour lire, précises et simples, correspondent à l’usage courant et quotidien de la langue française, permettant un accès au sens rapide et efficace.
Les synonymes, mots contraires, homonymes, mots dérivés sont aussi indiqués pour l’enrichissement du vocabulaire.
2. Je veux écrire un mot que je connais, mais je ne sais pas l’écrire.
J’utilise : Le dictionnaire pour écrire
L’utilisateur entre dans le dictionnaire par le mot tel qu’il le prononce (exemple : il veut écrire le mot « habile », ne sachant pas comment ce mot s’écrit, il va chercher [abil]). Face à cette transcription sonore du mot, l’utilisateur trouve la bonne forme orthographique. S’il veut alors s’assurer de la définition du mot, il peut basculer vers le dictionnaire pour lire grâce à un renvoi.
Le DICLÉ comprend aussi de nombreuses planches thématiques illustrées (maison, corps humain, moyens de transport…), des aides à l’orthographe grammaticale, des tables de conjugaison, des cartes de géographie, etc.

Aller directement sur le site Retz

 

 

Outils

Lignage

Lignage Gurvan

« Pour qu’écrire redevienne un plaisir – Dysgraphie »

Des réglures pour vos mises en page

  Aller sur le site www.troispetitstours.fr

Générateur de feuilles

Ce générateur permet de créer une feuille d’aide pour la dyspraxie (apprentissage de l’écriture), sous forme de fichier PDF.
Ce service est entièrement grauit. Une fois la feuille téléchargée, il sera possible de l’imprimer.
Chaque feuille est entièrement personnalisable.
Pour générer cette page, il vous suffit de suivre les étapes du formulaire sur le site:

Accès direct au site www.desmoulins.fr

La police « Lignes »

Elle permet de créer facilement des lignes : lignes simples, doubles, Seyès, petits carreaux, type ’maternelle’, Secail,…

Elle permet également d’introduire du texte à l’intérieur de chacune de ces réglures.

Aller sur https://www.librairie-interactive.com/police-lignes

 

 

Numérique éducatif

Le ruban Word du Cartable Fantastique

Le ruban Word du Cartable Fantastique permet aux élèves de réaliser plus simplement à l’ordinateur un certain nombre d’actions qui sont essentielles au travail en classe.

Ils peuvent ainsi poser des opérations, utiliser des tableaux de numération, de conversion, de proportionnalité, faire afficher des tables de multiplication et d’addition, faire des schémas en électricité, une frise chronologique. Un certain nombre de fonctionnalités permettent de rendre les textes plus accessibles (choix de police, d’interligne, d’écartement des lettres, surlignage, lecture vocale etc.).

Lire la suite de l’article Le ruban Word du Cartable Fantastique →

Numérique éducatif

Annoteur pdf – Foxit reader et Pdf Xchange Editor

Un annoteur permet à l’élève d’écrire ou de dessiner par ordinateur sur un document pdf. Cela permet donc à l’élève de bénéficier d’un support adapté à ses besoins et il pourra, entre autres :
  • à partir de l’onglet « Commentaires« , ajouter du texte (avec l’outil machine à écrire), surligner ou souligner du texte, des bulles, des flèches et autres formes géométriques…

  • à partir de l’onglet « Accueil« ,  ajouter ses propres images.
  • Extraire du texte (outil sélectionner texte) ou faire un OCR du texte pour pouvoir le récupérer si le pdf est à la base une image.

Les annotations produites seront inscrites dans le fichier PDF d’origine et accessibles depuis n’importe quel autre lecteur PDF. Il n’est donc pas nécessaire d’avoir le même logiciel que celui de l’élève.

Il faut cependant veiller à ce que l’élève modifie le nom du fichier d’origine.

Pdf XChange Editor, dans sa version gratuite, possède suffisamment de possibilités intéressantes. Un tampon avec la marque du logiciel sera présente à l’impression dans les angles supérieurs du document.

  Télécharger le logiciel dans sa version gratuite
Foxit reader possède également de nombreux atouts.

Télécharger Foxit reader