Archives de catégorie : Formation & Pédagogie

Liaison @, Projets pédagogiques

Sites de classe

Lien vers le site « Numérique éducatif » qui donne la démarche à suivre pour demander l’ouverture d’un site d’école académique : Site Pro 1er degré

L’article est composé de 4 parties::

  • Autorisations, chartes, contrat de session : la boîte à outils du site Internet Responsable (Eduscol)
  • Hébergement
  • Aides, tutoriels… et un exemple
  • Comprendre le droit de la propriété intellectuelle

 

Vidéos

Ressources vidéos

Galerie

La vidéo comme média est  très appréciée dans le domaine de l’éducation et de la formation, car elle permet de rendre plus concrètes certaines explications par le visuel.

Dans cette sélection, nous vous proposons des ressources en ligne pour vous sensibiliser davantage au handicap.

 

Remerciements
De nombreuses vidéos sont associées au site Youtube
Animation Land, France TV, Dailymotion

 

 

 

Sur l@ toile

Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle

Par Daniel CORTES-TORREA

Comment articuler pédagogie et didactique pour enseigner aujourd’hui dans la voie professionnelle ?
Formateur, Daniel Cortès-Torréa publie une nouvelle édition, entièrement repensée, de son manuel pratique destiné aux enseignants débutants et même expérimentés : « Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle » .

L’ ouvrage propose des éléments théoriques et méthodologiques permettant à l’enseignant de concevoir, d’organiser et de mettre en œuvre des « pratiques raisonnées » d’enseignement, c’est-à-dire en mobilisant des compétences qui augmentent les probabilités de susciter et entretenir la motivation des élèves et de faciliter de réels apprentissages.

L’ouvrage se compose de fiches pratiques précises, tenant en une page, qui abordent un sujet précis.  Il comprend cinq parties :

  • La première fait réfléchir à ce qu’est apprendre, particulièrement en lycée professionnel. L’auteur aborde les questions éthiques mais aussi celles de l’autorité.
  • La seconde partie est consacrée aux apprentissages. Il aborde la question des intelligences multiples, de la place de l’erreur, de l’hétérogénéité et de la motivation.
  • Une troisième partie est consacrée à l’évaluation avec des exemples de mises en relation entre compétences et savoirs.
  • Une quatrième partie dans laquelle Daniel Cortès-Torréa montre pas à pas comment monter une séquence, l’articuler en séances et préparer celles-ci en amont. Il propose des exemples de stratégies d’enseignement adaptées à différents types d’apprentissage.
  • La cinquième et dernière partie de l’ouvrage est consacrée à l’évaluation.

pour_enseigner_en_lycée_professionnel – Daniel_CORTES-TORREA

 

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Portail de référence officiel sur l’autisme

 Une source d’information officielle,
validée par un comité scientifique

 www.autisme.gouv.fr.

Le site, créé par le Secrétariat d’État auprès du premier ministre chargé des personnes handicapées, est destiné à informer le grand public, tout comme les personnes concernées et leurs familles.

Cet espace web a pour but de :

  • donner l’accès à un état des connaissances actualisé,
  • rappeler les recommandations de bonne pratique,
  • diffuser une information objective et validée scientifiquement,
  • contribuer à modifier les représentations, casser les préjugés,
  • informer sur l’accompagnement dédié et l’importance du diagnostic.

Lire la suite de l’article Portail de référence officiel sur l’autisme →

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INS HEA : ressources autisme

L’INS HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) agit pour l’inclusion scolaire, sociale et professionnelle.

Sa mission s’organise autour de trois pôles : Formation, Recherche, Ressources.

Les ressources répertoriées dans cette page concernent la scolarisation des élèves avec autisme.

Ressources autisme INS HEA : aller sur le site

Elles ont été élaborées ou sélectionnées par des formateurs et chercheurs de l’INS HEA, travaillant dans le champ de l’autisme. Elles sont principalement destinées aux enseignants, et plus généralement aux accompagnants. Elles sont de natures diverses : réflexions et expériences pédagogiques, recherches, témoignages, …

Des informations concernant les formations de l’INS HEA, au sujet de la scolarisation des élèves avec autisme, sont également présentes.

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INS HEA : TSLA

L’INS HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) agit pour l’inclusion scolaire, sociale et professionnelle.

Sa mission s’organise autour de trois pôles : Formation, Recherche, Ressources.

Les troubles spécifiques du langage
et des apprentissages

Rendez-vous sur le site pôle TSLA consacré aux troubles spécifiques du langage, des praxies, de l’attention et des apprentissages.

Ressources site TSLA de l’INS HEA : aller sur le site

Sur ce site de nombreuses ressources sont disponibles, notamment pour les professionnels qui s’occupent des enfants présentant des troubles spécifiques du langage, des praxies, de l’attention et des apprentissages, les troubles dits « DYS ».

Vous y trouverez des définitions, des bibliographies, des outils, des propositions d’aménagements pour la classe, des situations pédagogiques en lecture et des liens internet. L’ objectif est de fournir des aides techniques et à la réflexion afin de lutter contre les difficultés d’apprentissage.

 

Lectures

Où on va papa ?

Une lecture partagée, une vidéo, une expo…
Tout ce qui peut nous nourrir au quotidien.

Où on va papa?
de Jean-louis Fournier

« Cher Mathieu, cher Thomas,
Quand vous étiez petits, j’ai eu quelquefois la tentation, à Noël, de vous offrir un livre, un Tintin par exemple. On aurait pu en parler ensemble après. Je connais bien Tintin, je les ai lus tous plusieurs fois.
Je ne l’ai jamais fait. Ce n’était pas la peine, vous ne saviez pas lire. Vous ne saurez jamais lire. Jusqu’à la fin, vos cadeaux de Noël seront des cubes ou des petites voitures… « 

Être parent d’un enfant handicapé n’est jamais simple. « Où on va papa ?  » est un témoignage très touchant mais aussi un texte mordant, attachant, déroutant, où l’humour noir, le cynisme et la plume toujours plus incisive de l’auteur décrivent des instants de vie, mais surtout le désarroi d’un père face à ses deux garçons avec beaucoup de malice et d’affection…

 A contre-pied des œuvres comme « Intouchables » ou « Yo tambien » qui sont drôles et brisent des tabous, ce livre laisse apparaître une plaie encore ouverte.

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